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《愛之池》回顧時若只記得情緒,先找回最接近那份感受的段落,再看看畫面、語氣或資訊如何影響自己。當理解斷開時,找最早沒接上的位置通常比較有用。一段內容讀來卡住時,可以回到最早不明白的連接,先補那個位置,不必立即把整回重新讀一遍。
《愛之池》完整走過比急著分類有用。一個面向也能讀得深入。看見新資訊時,可以確認它補足了先前哪一項疑問。
不必替每個細節找作用,先讓自己理解當下即可。遇到不熟悉的形式,可以給自己一段完整內容再判斷。一口氣讀過一段之後,可以用一句話記下主要感受。
讀圖和讀字的先後可以交換,看看理解有沒有差別。回想不必追求所有細節。想理解轉折,可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積,兩種連接未必在相同位置,也可能需要不同讀速。
想讀得細一點,未必需要變慢很多,挑出最影響理解的一個問題,就可能改變下一次注意的位置。閱讀前留出一小段時間。重看時換一個注意面向。